Filosofie per la formazione degli insegnanti

È importante che ogni insegnante abbia una filosofia personale di formazione degli insegnanti basata su una serie di valori e principi. Dovrebbe riflettere le ideologie e le filosofie di insegnamento della persona e lo sviluppo generale dei bambini. Diventa un elemento cruciale per guidare i bambini verso una vita di successo.

Le persone più famose e importanti che hanno contribuito allo sviluppo del mondo hanno avuto filosofie educative personali e profondamente perspicaci. Albert Einstein, Paul Freire e Rudolf Steiner furono alcune persone che scrissero e seguirono potenti filosofie educative nelle loro carriere.

John Dewey, uno dei più importanti filosofi dell’educazione, nel suo libro ‘Democracy and Education’, ha persino dedicato un intero capitolo alla filosofia dell’educazione degli insegnanti e parla di vari aspetti che svolgono un ruolo formativo nell’educazione dei bambini. Le filosofie della formazione degli insegnanti possono essere classificate come liberali, comportamentiste, progressiste, umanistiche e radicali. Ognuna di queste ha finalità educative specifiche e definisce il ruolo di un insegnante e il suo rapporto con il discente, nella prospettiva unica di particolari contesti filosofici. La filosofia liberale mira a sviluppare le capacità intellettuali, mentre le ideologie comportamentali si concentrano sulle capacità di sopravvivenza di un essere umano e sul ruolo dell’educazione nell’insegnarle. La filosofia progressista motiva lo sviluppo culturale di un individuo al fine di realizzare un cambiamento sociale, mentre le tendenze umanistiche guardano allo sviluppo generale della personalità e delle caratteristiche di un individuo. E i filosofi radicali sono interessati ai cambiamenti benefici che dovrebbero verificarsi in una società di volta in volta e al ruolo dell’educazione nel determinare cambiamenti politici, sociali ed economici.

La filosofia della formazione degli insegnanti è ora utilizzata dagli insegnanti come una delle principali strategie di marketing ed è diventata una componente essenziale del curriculum di un insegnante. Questo si è evoluto per diventare parte del profilo personale dell’insegnante, che delinea tutte le sue abilità essenziali e le sue qualità uniche ed evidenzia le sue specialità.

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